为了进一步全部教学质量，引导教师继续深化课堂改革，根据教务处课程中心的工作安排，信息化教研室结合实际情况，于10月18日开展了BOPPPS教学模式应用研讨活动，教研室全部老师加入本次活动。

会上，全部老师共同学习了教育方针和学校的相关政策，重点对新形势下深化教育改革、全面推进素质教育、全面提高教学质量进行了学习研讨。

在研讨环节中，老师们纷纷从BOPPPS的构成要件、操作流程、课堂结构和教学策略进行分析。一致认为有效课堂教学设计是实现有效教学的基础，是实现课堂教学有效性的前提，课堂教学设计的好坏直接影响着教学活动的效率、效果和效益，并对下一步如何改进教学设计进行了讨论。

在演练环节，参会教师进行了BOPPPS的教学演练，根据张淑靖老师在“课堂教学专项活动---BOPPPS迷你工作坊”上所讲授凭证填制的内容，模拟课堂再现，建议了一些建设性的意见和改进措施。通过演练，参会教师认识到与传统课堂教学相比，BOPPPS教学模式更加强调几个元素在课堂中的地位，突出了参与式学习，强调了学习者在课堂中的主动角色。

本次教学研讨会的召开是教研室积极促进教学创新改革，全部教学质量系列活动之一，通过此次活动，激发了教师参与课堂创新的积极性，帮助老师找到一个课堂教学改革的好抓手，营造了老师主动积极参与教学改革，全部教学能力的良好氛围，也为学院培养高水平应用型人才打下坚实基础。

（文、图：李伟）